A Palmi la tappa del tour della Mask Its Academy

Prosegue con entusiasmo e grande partecipazione Calabria in Sviluppo – Il Roadshow, il progetto itinerante promosso dalla Fondazione Mask ITS Academy, in collaborazione con Confindustria Reggio Calabria, con il patrocinio della Regione Calabria e del Comune di San Ferdinando e con la partnership strategica di Gruppo Stratego Società Benefit.

Dopo il positivo avvio a Reggio Calabria anche le tappe di Nicotera (VV), presso l’Istituto Omnicomprensivo “Bruno-Vinci”, e di Palmi (RC), presso l’Istituto “Nicola Pizi”, hanno fatto registrare un forte coinvolgimento da parte degli studenti, chiamati a mettersi in gioco in un’esperienza concreta di orientamento e progettazione.

Nel corso delle due mattinate, i ragazzi hanno lavorato in team su nuove challenge dedicate alla comunicazione e alla promozione dell’ITS Mask e del loro istituto. Affiancati dai coach di Gruppo Stratego, hanno approfondito strumenti di analisi SWOT, creatività e marketing, sviluppando proposte e micro-campagne capaci di valorizzare le attività della loro scuola e il ruolo dell’ITS come ponte tra scuola e impresa.

L’attività laboratoriale ha rappresentato un’occasione di confronto diretto con metodologie operative tipiche del mondo aziendale, permettendo agli studenti di sperimentare dinamiche di lavoro collaborativo, capacità di sintesi e public speaking. Al termine di ognuno degli appuntamenti, la giuria composta da rappresentanti degli istituti, della Fondazione Mask ITS Academy e di Gruppo Stratego ha individuato i giovani talenti che accederanno all’evento conclusivo previsto nella prossima primavera a San Ferdinando, sede dell’ITS.

«Queste giornate sono fondamentali perché dialogare con i potenziali allievi dell’ITS ci permette di comprendere la loro percezione dei nostri percorsi e di far conoscere meglio un’opportunità di grande rilievo per il loro futuro professionale – sottolinea Domenico Napoli, Direttore generale della Fondazione Mask ITS Academy – L’ITS rappresenta un percorso di grande importanza, parallelo rispetto all’università, che consente di entrare rapidamente nel mercato del lavoro attraverso una formazione tecnico-pratica e il contatto diretto con le aziende locali. Co-progettare i percorsi con le imprese ci permette di rispondere ai reali fabbisogni del territorio, colmare il mismatch tra domanda e offerta di competenze e accompagnare i ragazzi verso un inserimento professionale concreto e qualificato».

«Siamo felici di aver ospitato questa tappa di Calabria in Sviluppo, un riconoscimento che premia il percorso di innovazione e trasformazione portato avanti con convinzione dalla nostra comunità scolastica – afferma Marisa Piro, Dirigente scolastica dell’Istituto Omnicomprensivo “Bruno-Vinci” di Nicotera – L’iniziativa è in linea con la nostra metodologia formativa, fondata sul dialogo costante con le imprese e sulla co-progettazione con l’ITS Mask Academy, per formare tecnici e professionisti capaci di valorizzare il territorio e orientarsi verso le professioni del futuro».

«È un’occasione importante per la nostra scuola e per tutti i giovani del territorio: l’ITS offre un percorso biennale di alta formazione, in stretta sinergia con le aziende, che consente un inserimento immediato nel mondo del lavoro – afferma Maria Domenica Mallamaci, Dirigente scolastica dell’Istituto “Nicola Pizi” di Palmi – In Calabria i ragazzi hanno bisogno di certezze e opportunità: iniziative come questa dimostrano che è possibile costruire il proprio futuro professionale anche nella propria terra».

Nel corso della tappa di Palmi, sono intervenuti anche il sindaco di San Ferdinando, Gianluca Gaetano, e i referenti del Centro per l’Impiego di Gioia Tauro.

«Calabria in Sviluppo nasce per contribuire a diffondere la conoscenza dello strumento degli ITS e stimolare la partecipazione dei giovani talenti del nostro territorio – ha dichiarato il sindaco di San Ferdinando, Gianluca Gaetano –. Crediamo fortemente nella collaborazione tra istituzioni, scuola e imprese come leva concreta di crescita. L’ITS Mask Academy rappresenta un presidio strategico per il nostro territorio: qui si costruiscono competenze, qui si trattengono talenti, qui si disegna un futuro possibile per i nostri giovani senza costringerli a cercarlo altrove».

«Il Centro per l’Impiego è chiamato ogni giorno a leggere i fabbisogni reali delle aziende e ad accompagnare i ragazzi verso scelte consapevoli – ha aggiunto Smeralda Borgia, referente del Centro per l’Impiego di Gioia Tauro –. Iniziative come Calabria in Sviluppo rafforzano il dialogo tra formazione e mercato del lavoro, offrendo ai giovani strumenti concreti per orientarsi e alle imprese profili sempre più coerenti con le competenze richieste. Solo creando connessioni stabili tra scuola, ITS e sistema produttivo possiamo ridurre il mismatch e generare occupazione qualificata sul territorio».

Il Roadshow proseguirà ora con le ultime due tappe previste il 24 febbraio a Reggio Calabria, presso l’Istituto Tecnico Economico “Piria-Ferraris / Da Empoli”, e il 25 febbraio a Bagnara Calabra, all’Istituto di Istruzione Superiore “Enrico Fermi”, completando così un percorso che sta coinvolgendo centinaia di studenti della Calabria meridionale in un dialogo diretto tra formazione, competenze e mondo produttivo.

Il progetto culminerà tra aprile e maggio con un evento finale a San Ferdinando: una due giorni di hackathon durante la quale i team selezionati si confronteranno su sfide progettuali lanciate da aziende del territorio, sotto la supervisione del Comitato Tecnico Scientifico della Fondazione Mask.

Elemento centrale dell’iniziativa resta anche la produzione di contenuti audiovisivi che confluiranno in un docu-film dedicato, pensato per raccontare una Calabria giovane, dinamica e capace di costruire connessioni concrete tra formazione e impresa. Progetto approvato con Decreto dirigenziale n. 13607 del 26/09/2025 e cofinanziato dal Fondo di Coesione 2013–2017 dell’Unione Europea, dal MIM(M) e dal Programma Regionale 2021–2027 della Regione Calabria – Dipartimento Lavoro, Imprese e Aree Produttive.