Il Liceo Campanella di Reggio conquista Catania: in scena le “Baccanti” di Euripide al festival internazionale degli studenti
Il Liceo Classico “Tommaso Campanella” di Reggio Calabria e gli allievi del laboratorio teatrale “Il gioco delle parti”, diretto dall’attrice e regista Teresa Timpano, hanno partecipato lo scorso 28 maggio al Festival teatrale Amenanos Neos/Nostos “Concetta Oliveri” di Catania, prestigiosa manifestazione di rilievo internazionale organizzata dall’associazione culturale Tetide. L’evento coinvolge studenti e istituti scolastici in una competizione artistica e culturale basata sulla lettura, studio e messinscena di testi classici greci o latini.
Il laboratorio teatrale, che rientra tra le attività cocurricolari del PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza), è promosso e pienamente sostenuto dalla dirigente scolastica Carmen Lucisano. Pur non appartenendo al curriculum scolastico obbligatorio, queste attività arricchiscono il percorso formativo, contribuendo alla crescita globale degli studenti.
Attraverso il teatro si sviluppano competenze fondamentali come la comunicazione efficace, il lavoro di squadra, empatia e ascolto, creatività, pensiero critico e problem solving: tutte abilità valorizzate dalla Missione 4 – Istruzione e Ricerca del PNRR, con particolare attenzione alla formazione delle nuove generazioni.
Non è la prima volta che il Liceo partecipa al festival. Lo scorso anno, con la rappresentazione delle “Eumenidi” di Eschilo, gli studenti hanno conquistato il secondo posto, salendo sul podio d’argento. Anche per questa edizione, l’Istituto è stato selezionato insieme ad altri venti licei italiani e stranieri, con i giovani protagonisti sulla scena, davanti a un pubblico e a una giuria che attribuirà premi e menzioni speciali.
Gli allievi del laboratorio, che da tre anni seguono con entusiasmo questo percorso, hanno portato in scena la tragedia “Baccanti” di Euripide, testo complesso e ricco di spunti di riflessione. Accompagnati nella preparazione dalla regista Teresa Timpano e dalla docente referente del progetto Maria Gabriella Marino, gli studenti hanno studiato, rielaborato e attualizzato il testo, affrontando con consapevolezza il confronto in un contesto teatrale internazionale.