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05/05/2025 ore 13.00
Società

Locri, al polo liceale “Zaleuco - Oliveti - Panetta - Zanotti” la scuola di Pace e Cultura dell'Incontro

I giovani studenti a diretto contatto con i bambini della scuola primaria “ I.C Platì - Careri - De Amicis” di Platì
di Redazione

«Un pomeriggio di alta formazione valoriale, quello vissuto nella sede centrale del Polo Liceale “Zaleuco – Oliveti – Panetta – Zanotti”, guidato dalla dirigente Carmela Rita Serafino, dove si è svolta la conferenza “Scuola di pace e cultura dell’ incontro”, nell’ambito del progetto Pcto “ Scuola della Pace”, che vede giovani studenti operare in veste di educatori a diretto contatto con i bambini della scuola primaria “ I.C Platì – Careri – De Amicis” di Platì, guidato dalla dirigente Daniela Perrone che collabora con la Referente, prof.ssa Anna Maria Mittica, per la realizzazione del percorso di alternanza. L’ incontro ha visto come protagonisti i frati comboniani, in visita a Platì e Careri.

Gli ideali di solidarietà e promozione dei diritti umani – si legge nella nota stampa della comitato comunicazione del polo liceale – che animano il progetto ‘’Scuola della Pace’’, hanno trovato un sostrato comune in quelli di cui la famiglia comboniana è portatrice sin dalla sua fondazione.  Una profonda sinergia ha caratterizzato l’incontro tra i missionari, portatori della loro esperienza nelle realtà più svantaggiate del mondo, e i giovani studenti; si è gettato luce sull’importanza della cooperazione e sulla necessità della ‘’rigenerazione’’ intesa come processo di trasformazione della società attraverso il superamento del pregiudizio e della paura della diversità. Significativi gli interventi delle dirigenti Carmela Serafino e Daniela Perrone, nonché della responsabile del progetto professoressa Anna Maria Mittica, che hanno messo in evidenza l’importanza della scuola come comunità educante volta alla realizzazione del diritto allo studio, allo sviluppo delle potenzialità di ciascun discente nel rispetto delle sue peculiarità ed al recupero delle situazioni di svantaggio e di povertà educativa. “Quando perdiamo il diritto di essere differenti, perdiamo il privilegio di essere liberi” (Charles Evans Hughes)».